sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "intihar kepec".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Intihar , Kepec ( 2000 ) trdita , da strokovna literatura deli komunikacijo v dva prepletajoča se procesa , in sicer v znotraj osebno ( intrapersonalno ) in medosebno ( interpersonalno ) .
Intihar, Kepec (2002) pišeta, da so starši v sodelovanje s šolo lahko vključeni tudi kot člani teh dveh strokovnih organov.
Intihar , Kepec ( 2002 ) predstavljata med izkušenjskimi metodami dela s starši metode spoznavanja in metode za spodbujanje večsmerne komunikacije .
Podobne ugotovitve najdemo tudi pri Intihar , Kepec ( 2002 ) , saj menita , da sta govorilna ura in roditeljski sestanek najbolj obiskani obliki sodelovanja s šolo .
Na govorilnih urah ( Intihar , Kepec 2002 ) vzgojitelj seznani starše o napredku otroka ter lastnostih in posebnostih otroka ter se z njimi pogovarja .
Kot navajata avtorici Intihar , Kepec poznamo motene in uspešne družine , trde in mehke družine ter prožne družine .
Kot navajata avtorici Intihar , Kepec , poznamo motene in uspešne družine , trde in mehke družine ter prožne družine .
V krogu družinskih povezav se otroci učijo socialnih spretnosti v ravnanju z ljudmi in to v različnih okoliščinah « ( Intihar & Kepec , 2002 , str. 46 ) .
Na osnovi opažanj in ugotovitev staršev in učitelja se načrtujejo učinkovite oblike in metode dela pri pouku v prihodnje ( Intihar , Kepec , 2002 , 132 ) .
Takega odnosa pa ne moreta oblikovati le s starševskimi vlogami , pač pa predvsem s kvalitetnim partnerskim odnosom ( Intihar , Kepec , 2002 , str. 45 ) .
Izobraževanje je prilagojeno posebnim potrebam lokalne skupnosti , zato izobraževalnih programov ne more določati in izvajani država ( Intihar , Kepec , 2002 , str. 62 ) .
Gre za recipročen odnos - odnos sprejemanja in dajanja medsebojne pomoči in nasvetov, kar spodbuja partnersko sodelovanje (Intihar & Kepec, 2002).
Izobraževanje je prilagojeno posebnim potrebam lokalne skupnosti, zato izobraževalnih programov ne more določati in izvajani država (Intihar, Kepec, 2002, str. 62).
Folley ( 1974 , po Intihar , Kepec , 2002 , str. 42 ) meni , da gre v družini za interakcijo med družinskimi člani oziroma za oblikovanje odnosov med njimi .
Takšnega odnosa ne moreta oblikovati le skozi starševske vloge, temveč predvsem s kvalitetnim partnerskim odnosom (Intihar, Kepec, 2002, str. 45).
Tako imajo starši na osnovi dobrih informacij možnost ustreznega izbora glede na svoje motive in cilje (Intihar, Kepec 2002: 19).
Sprejemanje sporočila ali poslušanje ( Intihar , Kepec 2002 ) je drugi pogoj za uspešno komunikacijo med vzgojitelji in starši .
Naša zakonodaja govori predvsem o svetu staršev , o roditeljskih sestankih in govorilnih urah ( Intihar , Kepec , 2002 , str.
Cilji za učenca : pokazati staršem kaj že zna in skupaj s starši opraviti dogovorjeno nalogo ( Intihar , Kepec , 2002 , 125 ) .
Intihar, Kepec (2002: 23; po Pučko, 1994, 1996) sta mnenja, da dialog med starši in otroki ne bi smel temeljiti samo na ocenah (npr.